le service de semi-internat
Une section de semi-internat
pour assurer à de jeunes enfants souffrant d'épilepsie une réussite scolaire grâce à un enseignement adapté sans dislocation des liens familiaux et sociaux en coordonnant les actions sur un même lieu, en prévention d'une rupture scolaire et du découragement des familles.
Public concerné
Notre expérience nous conduit à ajuster nos interventions sur l'hypothèse qu'une admission précoce, c'est-à-dire avant l'installation de déficits chroniques, renforce les chances d'aboutir à une prise en charge courte réduisant d'autant la situation d'échec. Parce que la séparation familiale imposée à de jeunes enfants par le régime d'internat peut être un traumatisme supplémentaire nous n'accueillons à Toul ar C'hoat les jeunes qu'à partir de 10 ans.
L'ouverture d'un service de semi-internat est une réponse à un besoin local de prise en charge de jeunes enfants (à partir de 6ans) souffrant d'épilepsie et en difficulté scolaire pour lesquels l'internat n'est pas la solution souhaitée par les familles.
Les enfants concernés sont des garçons et filles de 6 à 10 ans dont les apprentissages sont perturbés par l'épilepsie et rendent nécessaire malgré des capacités intellectuelles normales, la mise en oeuvre de moyens médico-éducatifs pour le déroulement de leur scolarité.
Objectifs
Au niveau de l'enfant, la prise en charge a pour objectifs de l'amener
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à reprendre confiance en lui,
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à restaurer une estime de soi,
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à se libérer de ses peurs et ses angoisses,
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à réapprendre à nouer des relations satisfaisantes,
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à éprouver le désir d'étendre son champ de connaissance,
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à retrouver son appétence scolaire,
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à aborder de nouveaux apprentissages.
Au niveau de la famille,
la prise en charge a pour objectifs
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de dédramatiser la maladie,
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d'éviter le découragement des parents face aux difficultés de leur enfant,
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de faciliter la vie familiale par la centralisation des actions de rééducation.
Actions
Actions éducatives
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Techniques d'expression et de valorisation personnelle
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Activités culturelles, manuelles et sportives.
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Entretiens d'aide
Actions de rééducations
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Développement psychomoteur, sensoriel, lexical et intellectuel harmonieux
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Rééducation en psychomotricité, orthophonie et neuropsychologie.
Actions pédagogiques
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Acquisition de nouveaux apprentissages
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Scolarité de cycle 1 et 2
- de niveau ordinaire (référentiel, contenu et forme)
- adaptée (projet individualisé*- rééducation sur les temps scolaires)
- en classe à petit effectif
*Évaluation des connaissances et affectation de classes en fonction du niveau réel de l'élève
Actions médicales
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Observation - Diagnostic
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Examens complémentaires (EG vidéo et EG vidéo de nuit)
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Permanence médicale
Actions d'aide et de soutien auprès des familles
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Accompagnement psychosocial de la famille
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Informations médicales
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Informations sur les filières scolaires, de formation, d’orientation…
La coordination des actions sur une unité de lieu et la centralisation des rééducations sur l'établissement facilitera la vie quotidienne des familles. Les différents professionnels participent, en fonction de leur champ de compétence, au travail d'accompagnement et de soutien auprès des familles.
Secteur d'intervention
La zone de recrutement, sur un rayon d'environ 25 km autour de Châteaulin, intégrant néanmoins la commune de Brest, est conditionnée par les durées de transport compte tenu de la fatigabilité importante des enfants souffrant d'épilepsie. Idéalement, la durée journalière du transport ne devrait pas excéder plus d'une heure. Le transport des enfants admis en semi-internat est sous traité auprès d'une société privée de transport et organisé en convois.
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